El proyecto ahora será debatido en las comisiones de las Cámaras provinciales de Diputados y de Senadores, constituyendo uno de los puntos principales de la agenda parlamentaria.

Desde el gobierno se expresó que “el documento se sustenta en una educación nacionalmente integrada, contextualizada provincialmente con la definición de fines, objetivos y principios que garantice una educación de calidad para todos”.

Colombi destacó que “la educación es una sola, igualitaria para todos”. El proyecto de ley -agregó- “refleja la forma y el modo en que llegamos a esta primera etapa, que contó con el debate y la participación de los actores de la educación”.

Para el gobernador la propuesta “contempla los diversos sistemas y modalidades, es abarcativa y plural, representativa y democrática; respeta la idiosincrasia del hombre y la mujer de Corrientes”. Además, “respeta las libertades, pensamientos y fundamentalmente el derecho que tiene cada familia, cada padre, de ser actor fundamental de sus hijos de acuerdo con sus pensamientos, a su vocación, a sus lealtades y a lo que considere más conveniente”.

El proceso de elaboración del proyecto arrancó muy atrás en el tiempo, ya que fue en 2008, buscando consensos entre todos los sectores involucrados con la educación, según recordó la ministra Susana Benítez.