Escuelas porteñas regularán el uso del “lenguaje inclusivo”
El objetivo de la medida es el de ordenar el uso del lenguaje para facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, el cual se vio significativamente afectado como consecuencia de la pandemia por COVID-19 luego de que se publicaran los resultados de las evaluaciones FEPBA y TESBA.