El ministro de Educación nacional afirmó que el protocolo ideado para el inicio del ciclo lectivo contará con las mismas normas que hay en el resto de la sociedad, razón por la cual no habrá un sistema burbujas. No obstante, remarcó que sí se incluirán las recomendaciones de vacunarse, ventilar los espacios, lavarse las manos y utilizar barbijos.
La administración porteña comunicó que desde el lunes 8 al miércoles 24 de febrero se realizaron 20.835 testeos a personal docente y no docente de nivel inicial, primario o secundario, en el marco del regreso a las clases presenciales en la Ciudad de Buenos Aires.
Durante una videoconferencia que mantuvo con el gobernador de La Rioja para conversar acerca de la situación educativa y sanitaria en esa provincia, el ministro de Educación nacional sostuvo que retomarán con las clases cuando la salud lo permita, y que la prioridad es desplegar todas las herramientas posibles para que los chicos continúen su vínculo con las escuelas.
La postergación por 30 días ante los nuevos contagios de la enfermedad fue confirmada por el gobernador local, Gerardo Zamora, quien recibió el apoyo del titular de la cartera educativa nacional, Nicolás Trotta. “El regreso a las aulas no es un camino sencillo. Implica avances, revisiones y retrocesos de ser necesarios”, sostuvo.
El ministro de Educación de Tucumán, Juan Pablo Lichtmajer, llevó a los legisladores provinciales el protocolo de regreso a clases, que fue elaborado con el Consejo Federal de Educación, para que comience a aplicarse a partir del mes que viene.
En el marco de la primera reunión del Consejo asesor para la planificación del regreso presencial a las aulas, el ministro de Educación nacional sostuvo que se encuentran trabajando para tener todo en condiciones al momento que los chicos regresen a las escuelas.
El Ministerio de Educación confirmó que durante junio y julio se realizará una evaluación que incluye una encuesta a directivos, docentes y familias de todo el país con la finalidad de brindar evidencias para la planificación del retorno a clases presenciales y la reorganización de las actividades educativas.